blijf op de hoogte
Altijd als eerste op de hoogte van de laatste ontwikkelingen? Meld je dan aan voor onze automatische updates. Je ontvangt dan een mail als wij een nieuwsbericht plaatsen.
Voor het leergebied kunst en cultuur ontwikkelden we, samen met het onderwijsveld, nieuwe kerndoelen voor het po en vo.
Je vindt ze in de kerndoelenbundels op Actualisatie van de kerndoelen - SLO.
Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) start nu het traject om de kerndoelen vast te leggen in wet- en regelgeving.
We werken nog aan de functionele kerndoelen voor mens en maatschappij. Deze leveren we in 2027 op aan het ministerie van OCW.
Wil je nu al aan de slag? Op de webpagina Aan de slag vind je tips.
Wil je op de hoogte blijven? Meld je dan aan voor de automatische updates. Je ontvangt dan nieuws, blogs en publicaties over de functionele kerndoelen.
Fase van beproeven van de conceptkerndoelen kunst en cultuur
de laatste ontwikkelingen
Vandaag zijn de definitieve conceptkerndoelen kunst en cultuur gepubliceerd. Samen met de kerndoelen van acht andere leergebieden maakt dit de kerndoelen voor het po en de onderbouw vo compleet!
Lees verder
De nieuwe kerndoelen voor het primair onderwijs, de onderbouw van het voortgezet onderwijs en het (voortgezet) speciaal onderwijs hebben we officieel overhandigd aan staatssecretaris Koen Becking.
Lees verder waar staan we nu?
veelgestelde vragen
Leerlingen moeten minimaal in aanraking komen met drie kunstdisciplines. Daarbij zijn beeldende vorming en muziek verplicht. Dit is in overeenstemming met de wet. Daarnaast moet de school minimaal één andere discipline aanbieden en een keuze maken uit dans, film of theater.
Alle kunstdisciplines zijn van elementaire waarde voor de brede ontwikkeling van een leerling. In deze vakken kunnen leerlingen ook examen doen in de bovenbouw. Daarom is er niets geschrapt. Er is wel beoogd focus aan te brengen in het onderwijs en overladenheid terug te dringen. Het staat scholen vrij om alle vijf genoemde disciplines in hun curriculum aan bod te laten komen en bijvoorbeeld extra accenten te leggen op mode of design.
De school maakt zelf de vertaling van de kerndoelen naar een onderwijsprogramma. Bij kunst en cultuur kan de school bijvoorbeeld zelf kiezen hoe de taakverdeling is tussen groepsleerkrachten en (ingehuurde) vakleerkrachten. En op sommige scholen is er een cultuurcoördinator beschikbaar die bijvoorbeeld de contacten met culturele instellingen onderhoud.
blijf op de hoogte
Altijd als eerste op de hoogte van de laatste ontwikkelingen? Meld je dan aan voor onze automatische updates. Je ontvangt dan een mail als wij een nieuwsbericht plaatsen.