Mijn naam is Jannet van Drie en ik ben werkzaam bij de Interfacultaire Lerarenopleidingen (ILO) van de Universiteit van Amsterdam, als universitair hoofddocent. Ik doe onderzoek naar het schoolvak geschiedenis, waarbij ik vooral geïnteresseerd ben in historisch redeneren. Hoe redeneren leerlingen over het verleden, hoe kun je dit redeneren in lessen ontlokken en ondersteunen? Ik kijk daarbij ook naar de rol van taal. De afgelopen jaren heb ik me veel bezig gehouden met schrijven bij geschiedenis en bij andere mens- en maatschappijvakken. Dit doe ik op verschillende manieren: door wetenschappelijk onderzoek, door projecten waarin samen met leraren lesmaterialen ontwikkeld worden, door het schrijven van handreikingen voor leraren en lerarenopleiders en door het geven nascholing.

Ik vind het belangrijk om inzichten uit onderzoek naar het klaslokaal te brengen. Binnen de lerarenopleiding vervul ik diverse onderwijs- en coördinatietaken, onder andere bij een vak gericht op het ontwerpen en onderzoeken van onderwijs. Ik ben instituutsopleider bij de Almeerse Academische Opleidingsschool. Daarnaast ben ik lid van het Platform Taalgericht Vakonderwijs.