Om te garanderen dat de benodigde expertise werd betrokken bij de ontwikkeling van conceptkerndoelen, werd naast het kerndoelenteam een advieskring ingericht.
Een advieskring geeft feedback en reflecteert op de (tussen)producten, zodat het eindproduct, de set kerndoelen, verbeterd werd. De verwachting was dat de betrokkenheid en adviezen bij konden dragen aan draagvlak voor de conceptkerndoelen.
De advieskring bestond uit experts en vertegenwoordigers van organisaties die (gespecialiseerd) onderwijs bieden aan dove en slechthorende leerlingen, vertegenwoordigers vanuit de dovengemeenschap die zelf ook Nederlandse Gebarentaal-gebruiker zijn, Nederlandse Gebarentaal-docenten en een wetenschapper op verschillende gebieden rondom opvoeding en geschiedenis van dove en slechthorende leerlingen en Nederlandse Gebarentaal.