Het bijdragen aan onderwijs dat aansluit bij de mogelijkheden van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften zit als een rode draad in mijn loopbaan. Met de opleiding orthopedagogiek en onderwijskunde als startpunt heb ik op verschillende plekken onderwijsmateriaal en toetsen ontwikkeld voor verschillende doelgroepen. De uitdaging zit altijd in het bewegen tussen specialistisch en meer inclusief of overstijgend ontwikkelen van het curriculum voor deze enorme diverse doelgroep van leerlingen.

Bij SLO houd ik me bezig met het actualiseren van kerndoelen. Het doel is om kerndoelen te formuleren op zo’n manier dat het onderwijsveld het aanbod zo kan inrichten dat het aansluit bij wat hun specifieke doelgroep zou moeten kennen, kunnen en ervaren.

Het actualiseren van de kerndoelen voor Nederlandse Gebarentaal vroeg om specialistische expertise. De samenwerking met experts van Sprong Vooruit was niet alleen noodzakelijk, maar vooral ook heel erg vruchtbaar. Het samenbrengen van zowel specialisme als kennis van curriculumontwikkeling heeft geleid tot de set definitieve conceptkerndoelen en daar ben ik trots op. Op weg naar passend onderwijs in Nederlandse Gebarentaal voor dove en slechthorende leerlingen!